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中心举办“两学一做”学习教育创新大讨论-放射源存储箱,放射源暂存库,放射性标识,放射性检测仪, 放射性污染检测仪器,山东

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技术文章

中心举办“两学一做”学习教育创新大讨论

2016/8/12 13:27:36

为使“两学一做”学习教育扎实有效开展,使广大党员遵循党章党规的坚定性进一步提高,用习近平总书记系列重要讲话统领当前各项工作自觉性进一步增强,6月30日下午,核与辐射安全中心举办“两学一做”学习教育创新大讨论,讨论由中心主任张志刚主持,中心班子成员、总工团队、处级以上领导干部、支部代表共计50余人参加。
五月底,核与辐射安全中心党委着手组织中心各党支部党员领导干部结合第五次全国核与辐射安全监管工作会议精神传达学习,开展“两学一做”学习教育大讨论活动。通过广泛动员,中心20个在职党支部领导带头参加大讨论,党员干部职工广泛参与。各支部集体讨论形成讨论成果、若干个人提交讨论材料,经过近一个月的深入讨论,相继形成了近40份讨论材料,在中心内部掀起了人人参与、大家热议、深入思考的讨论氛围。
大讨论现场,各支部的发言代表和总工团队成员围绕如何以“两学一做”为契机,增强中心创新能力,提高审评、科研质量;如何开展内部控制,加强审评、科研质保体系建设;如何发挥党员的先锋模范作用和支部战斗堡垒作用,推进核与辐射安全监管体系与监管能力现代化等内容展开了深入的讨论。大家从日常工作出发,从部门实际出发,找问题,提建议。既讨论了日常工作流程如何优化等业务工作的问题,也讨论了如何更好地落实“两学一做”学习教育。会上,大家畅所欲言,对核安全监管事业发展、中心长远规划等建言献策,对现阶段遇到的问题深入分析,并提出相应建议和解决思路。通过讨论,大家普遍认识到,合格的党员不仅要注重政治素养和道德素养,更要有较高的业务水平。要以崇高的荣誉感和使命感投身工作,切实发挥党员的先锋模范作用,努力提高自己的政治素养和业务能力,确保各项工作落到实处。
讨论中,班子成员不时插话,与发言代表深入交流。最后,张志刚主任总结时强调,大家的讨论成果丰硕,在讨论中大家主要集中在四方面,一是发展问题,包括发展方向、发展方式和发展重点,这也是下一步要集中解决的问;二是质保问题,中心外部质保和内部质保,这是保证中心这辆大车能快跑的关键;三是激励机制问题,要奖励先进,惩罚落后,这是中心发展的保障机制;四是职工待遇问题,要按照国家相关政策,切实解决好涉及职工利益的各方面问题。大家提出了很多办法和思路,对下一步的工作具有很好的启发。目前根据中心情况面临如下两个特点,一是人员多、项目多、专业设置多、审评任务重的“三多一重”;二是人员学历高、技术要求高、安全风险和廉政风险高、人员年轻的“三高一轻”。因此要结合中心的实际情况和具体特点,在布局谋划中,老的管理办法、老的思路受到很大挑战,必须直面中心现状,切实转变思想观念、工作方法和工作作风,梳理问题,系统地谋划布局,迎接挑战。
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